29 avril 2015

CRPE 2015 : Mon expérience

Voilà, l'écrit c'est fini ! Je vous en fait une petite synthèse parce que ce fut riche en émotions.

Les derniers préparatifs ont commencé lundi. Et je vais commencer par remercier mon chéri parce que j'étais quand même assez stressée et il m'a ramené ce magnifique bouquet de fleurs, et il a aussi vérifié le contenu de mon sac (et taillé mes crayons). Un grand merci à lui parce que son soutien m'a vraiment été précieux au cours de mes révisions et du rush final. 






Donc lundi soir, je me suis détendue, j'ai arrêté de travailler vers 14h et ensuite je me suis reposée.


Mardi

Je me suis levée en pleine forme. J'ai fui un peu les ordinateurs et les réseaux sociaux et je suis entrée dans une phase de concentration. 11h30, j'étais sur place en train de chercher mon amphi. Le casse croûte à moitié mangé, me voilà vers 12h10 pour les vérifications d'identité (vigipirate, ça ne plaisante pas). 

12h20 je suis assise et commencent 40 minutes d'attente. Entre les stressés de la vie avec leurs sprays aux huiles essentielles, ceux qui lisent frénétiquement leurs fiches jusqu'à la dernière minute, ceux qui font du yoga sur leurs chaises, ceux qui ont oublié de prendre des crayons, j'observe la salle. 

Il semblerait qu'il y avait moins d'absentéisme que les années précédentes, enfin, mon amphi était plutôt rempli. J'étais zen, malgré le fait que j'étais mal assise. 

Epreuve de Français. Théoriquement 4h. Comme à chaque fois que je fais un examen, je suis partie avant la fin. 3 exercices. Le premier, un commentaire argumenté basé sur un corpus de 4 textes sur l'éducation des filles. Le second, une série d'exercices de langue (grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe...). Deux exercices très scolaires auxquels j'étais bien préparée. Je les ai passé sans encombre. Le troisième exercice est plus difficile. Il s'agit de la didactique. Basé sur des manuels scolaires, il faut argumenter à la fois sur le "pourquoi on apprend ça", le "comment on l'apprend", et le "comment on vérifie l'assimilation de la notion par les élèves". Un genre de cas pratique, une mise en situation professionnelle. Je l'ai fait, j'avais révisé, mais je ne suis pas à 100 % sûre de moi. 

Donc globalement, je trouve que j'ai plutôt bien réussi. Surtout qu'avec mon profil scientifique (youhou le master en sciences...) le français était l'épreuve qui me faisait le plus peur. 

Le soir : détente, pâtes bolognese, coloriage, coucher tôt. Surtout rester loin des révisions, de l'ordinateur et des corrigés parce que rien de tel pour se décourager. 

Mercredi

L'épreuve c'était ce matin. Alors petit déjeuner ni trop copieux ni famélique, 1/2 thé pour pas avoir envie de faire pipi toute la matinée et hop, direction l'amphi. 

Un peu moins de stress ambiant ce matin, même si les maths semblent un peu effrayer les gens. Tout le monde donne ses impressions sur l'épreuve d'hier 'moi j'ai mis ça', 'haaaa j'ai oublié de parler de ça'. Je ferme mes oreilles et me centre sur mon monde. 

L'épreuve de maths, c'est encore trois parties. La première, c'est un exercice un peu difficile. Niveau lycée. Géométrie dans l'espace, polynômes, fonctions, patron d'une pyramide, construction au compas, théorèmes de Thalès et Pythagore, trigonométrie - varié, compliqué mais classique. Je me bats un peu avec l'exercice mais je le termine. Et je suis sûre de moi. Deuxième partie, des "problèmes" niveau cinquième. Des histoires de robinets qui fuient, de salaire moyen, de bouquets de fleurs et de lancers de dés. Easy. Je suis confiante. J'ai tout refait deux fois histoire d'être sûre. Après ces deux parties, rien ne peut m'ébranler, je me sens bien, j'aime les maths. Troisième partie, c'est comme en Français. La didactique. J'ai fait mais je suis pas tellement sûre de moi. C'est là que j'aurai aimé voir en vrai une classe. Comment on fait pour parler de proportionnalité ou de fractions à une classe de cycle 3. Mais j'ai révisé, la théorie et les programmes, je les connais. Sur le bout des doigts. Ce concours ne me fera pas devenir une bonne maîtresse, mais j'ai les armes pour devenir un bon petit soldat de l'éducation nationale. Compétences, connaissances, programmes... Je range tout ça dans les réponses aux questions. 3h et quelques plus tard j'ai plié mes affaires et rendu ma copie. 

Ouf !

Ce que j'en retiens c'est d'abord que j'ai donné mon maximum. Maintenant, tout est joué, j'espère que ce sera suffisant pour être dans le dessus du panier, dans la liste de ceux qui continuent vers l'oral. Les résultats ce sera le 21 mai, j'ai hâte de savoir. En attendant, je vais peaufiner mon dossier pour l'oral, aller faire ma piscine (avec ma douleur au doigt je n'ai pas voulu y aller avant parce que c'est pas encore rétabli et les 7h d'épreuve m'ont fait un mal de chien) et puis... je vais attendre, un peu fébrilement.

Mais aussi, ce que j'en retiens, ce qui sur le moment m'a boosté, c'est que je n'étais pas seule face à ma copie. Y'avait une grosse communauté derrière moi, des lecteurs, des abonnés, des youtubeuses, des blogueuses, des twittos, ma famille, mes amis, ma belle-famille,... . Des dizaines de messages sur facebook, twitter, instagram, youtube, SMS, téléphone. J'ai été dépassée par l'ampleur de votre soutien mais c'était tellement motivant. Nous avons été ensemble. Merci, infiniment merci. Vous avez été d'un soutien incroyable et sans faille. 

 

15 commentaires:

  1. J'espère que tu réussiras, il n'y a plus qu'à croiser les doigts !
    Bisous

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  2. Les dès sont jetés (comme dans ton exercice!), reste plus qu'à te préparer aux oraux dans l'ombre et à attendre les résultats. Le destin fera le reste et j'espère que ce sera positif!

    Choupinou ;)

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  3. Je suis heureuse que tout ce soit bien passé ! Tu as encore du temps pour les oraux, c'est bien ! ça va être long par contre pour attendre tes résultats ! (j'suis une grosse impatiente ds la vie !! )
    Détends-toi maintenant et passes une bonne soirée !
    Bisous ! :)

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    1. Ha moi je suis patiente, 3 semaines ça va vite passer !

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  4. C'est vrai qu'on était toutes la... J'ai bcp pensé a toi , je trouve que tu as énormément de courage Natie et je suis sure que ca va le faire! Tu ferai une super maitresse!
    Aude

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  5. Rester confiante et avoir le sentiment d'avoir donné le meilleur de toi même est le principal ;-). Dernier coup de collier et ça devrait aller ;-). Bisous

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  6. je souhaite de tout coeur que tu concretises ton projet... et je suis tres contente de voir que cela s'est bien passé... Bon courage a toi pour la suite ( car je suis pratiquement sure qu'il y aura une suite!) et j'admire ta volonté car moi j'aurai vraiment du mal a me replonger dans les etudes...

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    1. j'avoue que parfois on a vraiment pas envie de s'y mettre !

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  7. Ah c'est rigolo, moi aussi au temps jadis j'étais tombé sur un corpus sur l'éducation des filles (mais en note de synthèse)

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  8. Géométrie dans l'espace, polynômes, fonctions, patron d'une pyramide, construction au compas, théorèmes de Thalès et Pythagore, trigonométrie > Clairement, les trucs que tu refais jamais par la suite dans ton quotidien pro... J'ai aussi fait ça, y a dix ans, et je serais bien incapable de le refaire au débotté demain... Par contre, enseigner la proportionnalité, ou les divisions : finger in the nose !

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  9. Mince, j'ai dit "proportionnalité" dans le comm précédent sans avoir lu la suite de ton billet où tu en parles toi-même... Si tu veux débriefer en DM sur Twitter ou autre, je suis là :)

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    1. Merci, mais j'essaye de fuir au maximum les choses qui pourraient me faire penser que j'ai raté, j'aurai peur de perdre ma motivation pour les révisions de l'oral... En revanche, s'il y a une suite et que j'ai des cycle 3, ton aide me sera précieuse, c'est bien glissé dans un coin de ma tête ! Merci encore

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  10. Tu mérite de l'avoir ce concours t'ai tellement géniale comme fille et je suis sur que tu ferai une très bonne maitresse. Bisous

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  11. t'as l'air d'avoir géré d'une main de maître !! je croise les doigts <3

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